Група

День тижня

Ранній вік

Передшкільний вік

І молодша група  №1

(3 рік життя)

ІІ молодша група  №2

(4 рік життя)

ІІ молодша група№3

(4 рік життя)

Середня група №4   

(5 рік життя)

Старша група№5

 «Бджілка»

(6 рік життя)

Старша група№6

 (6 рік життя)

понеділок

9.00 - 9.10 

1. Ознайомлення із соціумом. 

9.25 – 9.35

2.Художньо-продуктивна діяльність: музична діяльність. 

9.00 - 9.15 
1. Ознайомлення з соціумом

(соціально-моральний розвиток – формування основ моральних якостей)

9.25 - 9.40 
2. Ознайомлення з природним довкіллям.

ІІ пол. дня

15.40. – 15.55.

3. Здоров`я та  фізичний розвиток

9.00 - 9.15 
1. Ознайомлення з соціумом

(соціально-моральний розвиток – формування основ моральних якостей)

9.25 - 9.40 
2. Ознайомлення з природним довкіллям.

ІІ пол. дня

16.00. – 16.15.

3. Здоров`я та  фізичний розвиток

9.00 - 9.20 
1. Здоров`я та  фізичний розвиток.

9.30 - 9.50

2. Ознайомлення з соціумом

 (народознавство)

II п.д.

15.40. – 16.00.

Художньо-продуктивна діяльність:художня література.

9.00 – 9.25

 1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування.

9.35 – 10.00

2. Здоров’я та фізичний розвиток.

 10.10 – 10.35

  3. Ознайомлення з соціумом.

/ основи правової культури/

9.00 – 9.25

 1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування.

9.35 – 10.00

  2. Ознайомлення з соціумом.

/ основи правової культури/

 10.10 – 10.35

 3. Здоров’я та фізичний розвиток.

вівторок

9.00 - 9.10 

1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

9.20 – 9.30

2 Художньо-продуктивна діяльність:
- аплікація – 1,3 тижд; 
- ліплення – 2,4 тижд. 

конструювання

ІІ пол.дня

15.50. – 16.00.

Здоров`я та  фізичний розвиток
 

9.00 - 9.15

1.Художньо-продуктивна діяльність: музична діяльність

9.25 - 9.40
2. Логіко - математичний розвиток. 

ІІ пол.дня

15.45 – 16.00

Художньо-продуктивна діяльність:
- аплікація – 1,3 тижд; 
- ліплення – 2,4 тижд

конструювання

9.00 - 9.15
1. Логіко - математичний розвиток. 

9.25 - 9.40

2.Художньо-продуктивна діяльність: музична діяльність

ІІ пол.дня

15.45 – 16.00

Художньо-продуктивна діяльність:
- аплікація – 1,3 тижд; 
- ліплення – 2,4 тижд

конструювання

9.00 - 9.20 
1.  Логіко - математичний розвиток. 

9.45 – 10.05

2. Художньо-продуктивна діяльність: музична діяльність. 

ІІ пол.дня

15.40. – 16.00

Художньо-продуктивна діяльність:
аплікація /ліплення

конструювання

9.00 – 9.25

 1. Логіко - математичний розвиток. 
 

9.35 – 10.00

2. Ознайомлення з природним довкіллям.

10.10 – 10.30

 3. Художньо-продуктивна діяльність: музична діяльність. 

ІІ пол. дня

 15.50 – 16.15.

Художньо-продуктивна діяльність:
 художня література      

9.00 – 9.25

 1. Логіко - математичний розвиток. 
 

9.35 – 10.00

2. Ознайомлення з природним довкіллям.

10.35 – 11.00

 3. Художньо-продуктивна діяльність: музична діяльність. 

ІІ пол. дня

 15.50 – 16.15.

Художньо-продуктивна діяльність:
 художня література      

середа

9.00 - 9.10

1. Ознайомлення з природним довкіллям.

9.20-9.30 

2.Сенсорний розвиток. 

ІІ пол..дня

15.45.-15.55.
Художньо-продуктивна діяльність: музична діяльність. 

9.00 - 9.15 
1. Здоров’я та фізичний розвиток.

9.25 - 9.40 

2. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

ІІ пол..дня
15.40. - 15.55 
 Художньо-продуктивна діяльність: малювання.          

9.00 - 9.15 
1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

9.25 - 9.40 
2. Здоров’я та фізичний розвиток.

ІІ пол..дня
15.40. - 15.55 
 Художньо-продуктивна діяльність: малювання. 

9.00 - 9.20 
1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування.

9.30 - 9.50 

2. Ознайомлення із соціумом. 
/ основи правової культури/

10.00 – 10.20

3. Художньо-продуктивна діяльність: малювання. 

ІІ пол. дня

15.55-16.15

Здоров’я та фізичний розвиток.

9.00 – 9.25

 1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування. (навчання елементам грамоти)

9.45 – 10.05

  2. Здоров’я та фізичний розвиток.

10.15 – 10.40

 3. Ознайомлення з соціумом.

/народознавство/

ІІ пол. дня

 15.40 – 16.05

 Художньо-продуктивна діяльність: малювання

9.00 – 9.25

 1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування. (навчання елементам грамоти)

9.35 – 10.00

  2. Ознайомлення з соціумом.

/народознавство/

10.10 – 10.35

 3. Здоров’я та фізичний розвиток.

ІІ пол. дня

 15.40 – 16.05

 Художньо-продуктивна діяльність: малювання

четвер

9.00 - 9.10
1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування: художня література.

9.55 - 10.05 
2. Здоров`я та фізичний розвиток.

9.00 - 9.15

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

9.25 – 9.40 
2. Ознайомлення із соціумом. 
(народознавство)

ІІ пол..дня
15.40- 15.55
3. Здоров’я та фізичний розвиток.

9.00 - 9.15

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

9.25 – 9.40 
2. Ознайомлення із соціумом. 
(народознавство)

ІІ пол..дня
16.00 - 16.15
3. Здоров’я та фізичний розвиток.

9.00 - 9.20 
1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

9.30 – 9.50
2 Здоров’я та фізичний розвиток.

10.00 - 10.20

3.  Ознайомлення з природним довкіллям.

 ІІ пол..дня

15.50 – 16.10

Самостійна художня діяльність/трудова діяльність

9.00– 9.25

 1. Здоров’я та фізичний розвиток

9.35-10.00

2. Логіко-математичний розвиток

 10.10 – 10.35

 3. Ознайомлення з природнім довкіллям.

 ІІ пол. дня

 15.45 – 16.10

 4. Художньо-продуктивна діяльність: (аплікація/ліплення)

Конструювання

9.00– 9.25

 1. Логіко-математичний розвиток

9.35-10.00

2. Ознайомлення з природнім довкіллям.

10.10 – 10.35

 3. Здоров’я та фізичний розвиток

 ІІ пол. дня

 15.45 – 16.10

 4. Художньо-продуктивна діяльність: (аплікація/ліплення)

Конструювання

п’ятниця

9.00 - 9.10 
1. Художньо-продуктивна діяльність: малювання. 

9.20-9.30

2. Сенсорний розвиток: конструювання

9.00 - 9.15 
1. Художньо-продуктивна діяльність: 
 музична діяльність

9.25. - 9.40. 

2. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування: художня література

ІІ пол. дня

Безпека життєдіяльності дітей

9.00 - 9.15 
1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування: художня література

9.25. - 9.40. 

Художньо-продуктивна діяльність: 
 музична діяльність

ІІ пол. дня

Безпека життєдіяльності дітей

9.00 - 9.20

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

9.45 – 10.05

2. Художньо-продуктивна діяльність: 
 музична діяльність.

ІІ пол. дня

  15.40 – 16.00

Безпека життєдіяльності дітей

9.00 – 9.25

1. Ознайомлення з соціумом

/ соціально-моральний розвиток формування основ моральних якостей/

9.35 – 10.00.

 2. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

10.10 – 10.35.

 1. Художньо-продуктивна діяльність: 
музична діяльність.

 ІІ пол. дня

  15.45 – 16.10

Безпека життєдіяльності дітей

9.00 – 9.25

1. Ознайомлення з соціумом

/ соціально-моральний розвиток формування основ моральних якостей/

9.35 – 10.00.

 2. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

10.40 – 11.05.

 1. Художньо-продуктивна діяльність: 
музична діяльність.

 ІІ пол. дня

  15.45 – 16.10

Безпека життєдіяльності дітей